Search results for "Apprentissage des mathématiques"
showing 5 items of 5 documents
Évaluation d'une expérimentation d'activités musicales en grande section de maternelle
1995
International audience; Expérimentation menée dans les départements de la Côte-d'Or, du Jura et de la Saône-et-Loire, respectivement par Annie Bachelard, Daniel Coulon et Jean-Paul Loisy, Conseillers pédagogiques en éducation musicale dans ces trois départements.
Incidences des activités musicales en grande section de maternelle sur les apprentissages en cours préparatoire
1996
The impact of musical activities on learning achievements at the end of grade 1. When comparing two groups of pupils, one having benefited from a specific music program before entering grade 1 (2 or 4 hours per week at the least preprimary grade) and the other not, one finds out that this experimentation had a lasting positive impact on learning achievements. Indeed, an assessment of school performances in reading and mathematics at the end of grade 1 also shows that this impact proves even stronger one year later, especially when considering less bright children, non french or pupils with shorter preschooling experience. Hence, this experimentation has proved beneficial both on a pedagogic…
Assession Computer Use Impact within an Interactive Network of Variables : Assessing the Impact of Different Compunter Use in Mathematics Teaching an…
1993
International audience
Évaluation d'une expérimentation d'activités musicales en Grande Section maternelle
1994
Une évaluation d'une expérimentation d'activités musicales conduite en grande section de maternelle montre que les enfants qui ont bénéficié d'un enseignement musical spécifique (de 2 ou 4 h hebdomadaires) ont réalisé des performances scolaires supérieures à ceux qui étaient scolarisés dans les classes témoins. Ces résultats valent sur les acquis de fin de grande section mais aussi de façon plus convaincante sur les scores en lecture et en mathématiques en fin de cours préparatoire. Au-delà des effets moyens observés, il apparaît que certains élèves, ceux dont les acquis étaient les plus faibles en début de grande section, les élèves étrangers et ceux qui n'ont pas bénéficié d'une scolarisa…
Les acquisitions en mathématiques à l'école primaire : des compétences au centre des apprentissages
2007
07065 - Actes à paraître; National audience; Cette communication met l'accent sur les compétences mies en oeuvre par les élèves à l'école élémentaire dans le domaine des mathématiques. Des analyses longitudinales conduites sur de larges échantillons permettent de mettre en évidence le rôle central de certaines compétences de mathématiques (évaluéesdans les épreuves d'évaluation nationales) dans les processus d'apprentissage et leur évolution au cours des années. Ainsi, les habiletés en calcul mental apparaissent comme des éléments très prédictifs de la réussite ultérieure. En outre, les acquisitions réalisées dans le domaine numérique avant l'entrée au CP sont elles-aussi de bons prédicteur…